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粵劇具悠久的歷史與高度藝術價值，但如何能引起年輕一代的興趣和關注，令本土粵劇的優良傳統得以承傳？乘著新高中課程於明年實施，粵劇可否融入中國語文科的各項選修單元之內？
過去兩年，香港大學（港大）的「粵劇小豆苗 ─ 粵劇融合中國語文科新高中課程及評估計劃」便朝著這目標，先後於七所協作學校作試驗；新學年參與的學校更會增至十所。計劃的培訓課程包括「劇本教學」和「表演教學」兩大部分，並資助學生到劇場觀賞粵劇演出，邀請名伶到校主持導賞講座，安排學生到離島作戲棚粵劇文化的實地考察等。
七所協作學校的師生今天(5月17日)齊集港大，參與聯校匯報。各校除了由老師講述教學心得、計劃的成效外，同學亦作專題報告，並且粉墨登場表演粵劇的元素（如唱、唸、做、打）等。
該計劃剛出版的《帝女花教室》，亦於今天首度發布；此書將供全港中學作參考。
計劃總監吳鳳平博士表示，新高中課程於明年實施時，中國語文科的選修部份加入了自擬單元的部分。她期望是項計劃發展的「本土粵劇研習工作坊」自擬單元，能提供予全港中學選修。
此外，參與計劃的同事亦正積極嘗試將之擴展至其他選修單元，例如「文化專題探討 ─ 戲棚粵劇文化考察」、「經典作品精讀 ─ 唐滌生粵劇劇本精讀」、「多媒體與應用寫作 ─ 網絡學習互動平台」、「名著及改編影視作品」等。
吳博士亦為港大教育學院助理教授，她說：「我們期望將來選修粵劇的年輕一代，不單只視之為眾多學科之一; 而是透過課室內外的學習，引發他們懂得怎樣欣賞粵劇這具豐富藝術價值的本土文化，進而進一步協助推廣，令這歷史悠久的傳統得以承傳。」
是項計劃由港大教育學院中文教育研究中心主辦，蒙港大人文基金、任白慈善基金慷慨資助，以及粵劇發展基金資助《帝女花教室》之出版費用。〔計劃詳情請參閱： https://yuejuedu.blogspot.com/〕
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